La Carrera Técnica en Contabilidad es una propuesta educativa diseñada para responder a la creciente demanda de técnicos profesionales con habilidades y conocimientos en áreas contables y financieras. Es un programa orientado a jóvenes que tienen interés por los números, ya que aprenden a llevar la contabilidad de una empresa de manera efectiva y precisa. Durante los cinco semestres que abarca esta formación, las y los estudiantes adquieren las competencias necesarias para analizar la información financiera y tomar decisiones empresariales importantes.

Los estudiantes de la carrera Técnico en Contabilidad tendrán la capacidad de trabajar en empresas de diferentes sectores, así como en organizaciones gubernamentales. La carrera comienza en el primer semestre del Bachillerato con Carrera Técnica y abarca cinco módulos profesionales, los cuales están organizados dentro de un componente de formación laboral con un total de 1,425 horas distribuidas a lo largo de los cinco semestres. Los primeros tres módulos tienen una duración de 323 horas cada uno, mientras que los dos módulos restantes tienen 228 horas cada uno.

Adicionalmente, los componentes del Currículum Fundamental y Currículum Ampliado complementan y refuerzan las competencias profesionales de la carrera, contribuyendo a la formación integral de los estudiantes (Secretaría de Educación Pública, 2020).

La formación se inicia con la Unidad de Aprendizaje Curricular (UAC) “Perspectivas Académico Laborales”, que tiene como objetivo que las y los estudiantes reconozcan las características del entorno socioeconómico, tanto local como regional, en un contexto global. Además, fomenta el reconocimiento de cómo la formación laboral se ajusta a las necesidades personales, sociales y del sector productivo desde una perspectiva de desarrollo sostenible. Esta unidad les brinda a los estudiantes la oportunidad de explorar diversas opciones de inserción laboral y emprendimiento, promoviendo el desarrollo de competencias blandas esenciales para su crecimiento profesional, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y el liderazgo.

En el segundo semestre, las y los estudiantes comienzan a trabajar en el Módulo I: “Identifica el proceso contable". En este módulo, adquieren la capacidad de desarrollar una práctica contable, fundamentada en documentos fuentes, con registros de operaciones utilizando los procedimientos de control de registro de mercancías, clasificando las cuentas y formulando los estados financieros básicos.

El tercer semestre incluye el Módulo II: “Maneja el proceso contable” que proporciona a las y los estudiantes los conocimientos y habilidades necesarios para registrar información contable en forma electrónica de los recursos materiales y financieros. Además será capaz de registrar información contable y de los recursos materiales - financieros en pólizas a través de medios electrónicos para generar información financiera de una empresa.

En el cuarto semestre, el Módulo III: “Opera técnicas contables” se enfoca en desarrollar una práctica integral de un proceso productivo para determinar el costo unitario utilizando costos estimados y costos estándar aplicando los conocimientos adquiridos en la realización de nóminas.

En el quinto semestre, el Módulo IV: “Calcula obligaciones fiscales" permite a los estudiantes calcular el pago de contribuciones, que permitan a las personas físicas y morales cumplir de manera oportuna con sus obligaciones fiscales, tomando en cuenta la normatividad vigente.

Finalmente, en el sexto semestre, el Módulo V: “Determina las competencias profesionales a través de la estadía” permite a los estudiantes demostrar las competencias laborales adquiridas durante la carrera, fortaleciendo sus habilidades para la vida y el trabajo. En este módulo, los estudiantes analizan las competencias y habilidades desarrolladas a lo largo de la carrera mediante la estructuración y presentación de un trabajo teórico-metodológico.

Esta carrera técnica está justificada por la necesidad de formar profesionales capaces de enfrentar los desafíos del sector empresarial, utilizando los recursos locales de manera eficiente y contribuyendo a mejorar la productividad, sostenibilidad y bienestar de la comunidad. Las y los egresados estarán altamente capacitados para llevar a cabo el registro, análisis y control de la información financiera de organizaciones empresariales y gubernamentales. Además, cuentan con habilidades y destrezas para aplicar técnicas contables en la toma de decisiones, en la elaboración de estados financieros y en la evaluación de la situación patrimonial de una empresa o institución. Asimismo, están capacitados para aplicar el marco legal y tributario vigente en México. Además, desarrollan competencias críticas para resolver problemas, trabajar en equipo y liderar proyectos de mejora en su entorno profesional

Los módulos que integra esta carrera son:

COMPETENCIA DE LA CARRERA

El estudiante de la carrera Técnico en Contabilidad de los Centros de Bachillerato Tecnológico al ejercer su quehacer en el ámbito laboral será capaz:
• Registrar operaciones contables de empresas comerciales y de servicios, operar los procesos contables dentro de un sistema electrónico, registrar operaciones contables de una entidad fabril y determinar las contribuciones fiscales de personas físicas y morales

PERFIL DE INGRESO

El perfil de ingreso de los estudiantes de los Centros de Bachillerato Tecnológico de Educación Media Superior en el Estado de México para la Carrera Técnica en Contabilidad corresponde a los aprendizajes y actitudes desarrollados durante la educación básica, conforme al Plan de Estudio 2022, a saber:

I. Reconocen que son ciudadanas y ciudadanos que pueden ejercer su derecho a una vida digna, a decidir sobre su cuerpo, a construir su identidad personal y colectiva, así como a vivir con bienestar y buen trato, en un marco de libertades y responsabilidades con respecto a ellas mismas y ellos mismos, así como con su comunidad.
II. Viven, reconocen y valoran la diversidad étnica, cultural, lingüística, sexual, política, social y de género del país como rasgos que caracterizan a la nación mexicana.
III. Reconocen que mujeres y hombres son personas que gozan de los mismos derechos, con capacidad de acción, autonomía, decisión para vivir una vida digna, libre de violencia y discriminación.
IV. Valoran sus potencialidades cognitivas, físicas y afectivas a partir de las cuales pueden mejorar sus capacidades personales y de la comunidad durante las distintas etapas de su vida.
V. Desarrollan una forma de pensar propia que emplean para analizar y hacer juicios argumentados sobre su realidad familiar, escolar, comunitaria, nacional y mundial; conscientes de la importancia que tiene la presencia de otras personas en su vida y la urgencia de oponerse a cualquier tipo de injusticia, discriminación, racismo o clasismo en cualquier ámbito de su vida.
VI. Se perciben a sí mismas y a sí mismos como parte de la naturaleza, conscientes del momento que viven en su ciclo de vida y la importancia de entender que el medio ambiente y su vida personal son parte de la misma trama, por lo que entienden la prioridad de relacionar el cuidado de su alimentación, su salud física, mental, sexual y reproductiva con la salud planetaria desde una visión sustentable y compatible.
VII. Interpretan fenómenos, hechos y situaciones históricas, culturales, naturales y sociales a partir de temas diversos e indagan para explicarlos con base en razonamientos, modelos, datos e información con fundamentos científicos y saberes comunitarios, de tal manera que les permitan consolidar su autonomía para plantear y resolver problemas complejos considerando el contexto.
VIII. Interactúan en procesos de diálogo con respeto y aprecio a la diversidad de capacidades, características, condiciones, necesidades, intereses y visiones al trabajar de manera cooperativa. Son capaces de aprender a su ritmo y respetar el de las demás personas, adquieren nuevas capacidades, construyen nuevas relaciones y asumen roles distintos en un proceso de constante cambio para emprender proyectos personales y colectivos dentro de un mundo en rápida transformación.
IX. Intercambian ideas, cosmovisiones y perspectivas mediante distintos lenguajes, con el fin de establecer acuerdos en los que se respeten las ideas propias y las de otras y otros. Dominan habilidades de comunicación básica tanto en su lengua materna como en otras lenguas. Aprovechan los recursos y medios de la cultura digital, de manera ética y responsable para comunicarse, así como obtener información, seleccionarla, organizarla, analizarla y evaluarla.
X. Desarrollan el pensamiento crítico que les permita valorar los conocimientos y saberes de las ciencias y humanidades, reconociendo la importancia que tienen la historia y la cultura para examinar críticamente sus propias ideas y el valor de los puntos de vista de las y los demás como elementos centrales para proponer transformaciones en su comunidad desde una perspectiva solidaria. (SEP, 2022).

De igual forma, para ingresar a la carrera de Técnico en Contabilidad, las y los estudiantes deben poseer actitudes y habilidades esenciales que faciliten su desarrollo y éxito en la profesión. Esto incluye una genuina actitud de servicio, caracterizada por empatía, disposición para ayudar y responsabilidad; habilidades efectivas en relaciones interpersonales, como la capacidad de colaboración, resiliencia en situaciones de alta presión y respeto por la diversidad; y competencias en comunicación, que abarcan la capacidad para expresar información de manera clara y precisa, la escucha activa y la comunicación intercultural, así mismo, debe tener un interés genuino por el medio ambiente buscando la preservación como el cuidado de la flora y fauna de su comunidad, localidad y país.
El alumno deberá tener interés por la carrera técnica en contabilidad, poseer habilidades matemáticas, analíticas, lógicas, ser una persona organizada que sea proactivo y con iniciativa propia, además de ostentar valores de responsabilidad, compromiso, honestidad e integridad y trabajo colaborativo

PERFIL DE LA FORMACIÓN LABORAL

El perfil laboral establece la formación requerida para preparar a las y los estudiantes como técnicos (as) en Contabilidad, teniendo en cuenta las necesidades contextuales del sector. Es crucial que las y los Estudiantes desarrollen competencias laborales extendidas que les permitan integrarse eficazmente en el sector laboral, ya sea en el ámbito público, privado o como profesionales independientes en el ejercicio de su carrera técnica.

1.- Identifica el proceso contable.

a) Registra información contable de documentos fuente de entidades económicas
b) Registra operaciones mediante métodos de control de mercancías
c) Formula estados financieros de las empresas
d) Instrumenta la práctica
e) Diferenciar el Perfil Profesional en el Escenario Real

2.- Maneja el proceso contable.

a) Registra información contable en forma electrónica
b) Registra información de los recursos materiales
b) Registra información de los recursos financieros
c) Problematiza la práctica
d) Aplica los aprendizajes en una actividad laboral

3.- Opera técnicas contables

a) Maneja técnicas para el registro y control de los elementos de costos
b) Estructura y registra información contable de entidades fabriles
c) Genera nóminas en forma electrónica
d) Sistematiza y gestiona proyectos I
e) Demuestra las habilidades en un puesto laboral

4.- Calcula obligaciones fiscales

a) Aplica las disposiciones para el pago de contribuciones de personas físicas
b) Genera información fiscal de personas físicas y morales
c) Aplica las disposiciones para el pago de contribuciones de personas morales
d) Sistematiza y gestiona proyectos II

e) Explica los saberes de un proceso productivo

5. Determina las competencias profesionales a través de la Estadía.

a) Realiza la estadía
b) Estructura los elementos teórico metodológicos de proyecto académico labora

EL PERFIL DEL TÉCNICO EN CONTABILIDAD

El perfil del Técnico en Contabilidad a no solo está determinado por sus competencias técnicas, sino también por un conjunto de actitudes, valores y destrezas que son fundamentales para su desempeño en el entorno laboral.

Actitudes Profesionales:

a) La comunicación efectiva es fundamental, ya que permite transmitir información de manera clara y comprensible.
b) La proactividad impulsa un mejor desempeño en las actividades diarias, favoreciendo la realización de tareas con mayor eficiencia.
c) La empatía es esencial para reforzar el aprendizaje de nuevas conductas y facilita una comunicación fluida que ayuda a alcanzar los objetivos productivos.
d) El trabajo en equipo promueve la integración de esfuerzos para el desarrollo adecuado de las actividades dentro del entorno.
e) La adaptabilidad favorece el desarrollo integral de los jóvenes, permitiéndoles adquirir conocimientos y habilidades que contribuyen a su crecimiento profesional.
f) La gestión del tiempo es clave para organizar y priorizar tareas de manera efectiva, asegurando atención puntual a las responsabilidades.
g) La resolución de problemas permite identificar rápidamente cualquier obstáculo y desarrollar soluciones efectivas.
h) La paciencia es crucial en situaciones estresantes, pues permite mantener la calma y avanzar sin perder el enfoque.
i) El compromiso ético favorece la interacción responsable con la comunidad y el entorno, promoviendo valores universales para la mejora continua.
j) El manejo del estrés ayuda a mantener la compostura y eficiencia bajo presión, y la toma de decisiones genera confianza y seguridad al enfrentar problemas, promoviendo un entorno laboral más estable y productivo.

Valores:

La responsabilidad es fundamental para cumplir con las obligaciones y compromisos, lo que genera confianza y credibilidad en cada acción realizada.
La responsabilidad social fomenta el cuidado de los recursos naturales necesarios en los procesos productivos, asegurando que se realicen de manera sustentable.
La competencia y profesionalismo en el trabajo son cruciales para desarrollar y realizar las actividades con un alto nivel ético.
El cumplimiento de procedimientos asegura que los procesos y normativas laborales se sigan correctamente, garantizando un ambiente de trabajo ordenado y eficiente.
La confidencialidad es esencial para hacer un uso responsable de la información obtenida en el ámbito laboral, respetando los límites establecidos.
La solidaridad se refleja en la colaboración y el aporte de experiencias para el crecimiento colectivo en el entorno profesional.

Destrezas:

Habilidad para resolver operaciones matemáticas. Capacidad de uso de razonamiento lógico, aplicación de fórmulas, métodos análisis de problemas, razonamiento lógico y aplicación de conocimientos.
Análisis de información financiera. Capacidad y uso de lógica para interpretar información contable, financiera y apoyo en la toma de decisiones.
Interpretación de la normatividad. Capacidad de análisis y aplicación de NIF, Códigos, Leyes fiscales, aplicación jerárquica de leyes, códigos y reglamentos.
Capacidad de gestión en materia contable, financiera, fiscal. Habilidad de palabra, gestión en ámbito laboral.
Dominio de softwares. Dominio de programas contables, office, recursos digitales y plataformas.
Automatización de procesos. Utilizando tecnologías capacidad para aminorar cargas de trabajo.